開班典禮現(xiàn)場
7月25日,第四期固高創(chuàng)工場培訓(xùn)班正式開班啦!本次為期一年的封閉式培訓(xùn),共有來自加州大學(xué)伯克利分校、中南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)、南方科技大學(xué)、江南大學(xué)、深圳大學(xué)、河南科技大學(xué)和洛陽理工學(xué)院的18名在校學(xué)生參與其中。


領(lǐng)導(dǎo)致辭
開班典禮上,固高科技副總經(jīng)理及固高系研究院院長呂恕、固高派動(東莞)智能科技有限公司總經(jīng)理禹新路、固高伺創(chuàng)驅(qū)動技術(shù)(深圳)有限公司總經(jīng)理李澤源先后對學(xué)員們表示歡迎,并希望大家在創(chuàng)工場能找到自己長久的事業(yè),主動地尋求成長,努力往高處走。
吳孜越老師介紹課程
創(chuàng)工場院長吳孜越老師針對本期學(xué)員機(jī)械工程、電氣工程、自動化、工業(yè)設(shè)計等不同專業(yè)背景,精心安排設(shè)計課程,將與其他資深老師一起,帶領(lǐng)大家認(rèn)識和解決工業(yè)現(xiàn)場遇到的種種問題。
——我到創(chuàng)工場啦!——
吳同學(xué)(伯克利)
希望來這里提升自己的綜合能力,通過創(chuàng)工場提供的平臺建立起自己對機(jī)械的完整概念,強(qiáng)化電氣和運控系統(tǒng)設(shè)計的思維和能力。
陳同學(xué)(哈工大)
老師們經(jīng)驗比較豐富,對運控領(lǐng)域都有著比較深刻理解;同學(xué)們來自不同的高校,有各自不同的知識和文化背景,和大家一起討論能感受到思維的碰撞,很有意思。
段同學(xué)(南科大)
聽完老師們的分享后我對今后的學(xué)習(xí)充滿了好奇與期待,希望之后能夠通過自身的努力去實現(xiàn)自己的目標(biāo),不浪費這次難得的機(jī)會。同時創(chuàng)工場也讓我遇到了很多有意思、有想法的朋友,希望能與他們彼此合作、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
趙同學(xué)(江南大)
今天的開班典禮讓我對未來所從事的工作產(chǎn)生了更深的思考,導(dǎo)師組織的團(tuán)隊活動也讓我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊思考對個人思考的彌補(bǔ)作用,同時也看到了同學(xué)們各自的閃光點。我對未來在固高的學(xué)習(xí)生活深感期待,希望能在這里獲得自己滿意的成長。
劉同學(xué)(哈工大)
學(xué)校的實踐還是太簡單,創(chuàng)工場不僅可以提供工業(yè)現(xiàn)場的學(xué)習(xí)機(jī)會,還能增加自己的實踐知識和項目經(jīng)驗,并且為將來進(jìn)入職場做準(zhǔn)備,我會好好加油的。
羅同學(xué)(河科大)
我想將自己學(xué)到的知識運用到實際生產(chǎn)工作中,清楚自己所學(xué)知識的運用方式,創(chuàng)工場在這方面提供了很多機(jī)會。在這里我還能認(rèn)識很多厲害的人,在他們的影響下努力讓自己變得更優(yōu)秀。
郝同學(xué)(洛理)
創(chuàng)工場制定的學(xué)習(xí)計劃非常詳細(xì),甚至具體到每一節(jié)課要做什么,從這一點能看出老師們的良苦用心。比如剛開始讓我們拆裝和維修機(jī)器,在鍛煉我們的實操能力和協(xié)作能力的同時,也讓我們對知識的理解更加深入和具體化。
林同學(xué)(深大)
同學(xué)們的強(qiáng)大讓我不斷思考自己已有的知識體系有何欠缺,經(jīng)過一天的了解,我對課程體系有了初步認(rèn)識,期待未來幾個月能和這些伙伴們一同進(jìn)步。
劉同學(xué)(河科大)
這里的老師很熱情,學(xué)習(xí)課程有挑戰(zhàn),實踐機(jī)會非常多而且貼近社會實際,相信經(jīng)過努力學(xué)習(xí)自己能夠逐漸成長起來。
翟同學(xué)(江南大)
在這里將學(xué)到很多學(xué)校里沒有的知識,或許是看見了比較大的發(fā)展空間,以及預(yù)感到將要付出很大的努力,我的內(nèi)心激動又忐忑。我會拼盡全力,好好學(xué)習(xí),和大家一起進(jìn)步。
劉同學(xué)(華理)
開班第一天參觀了固高的工廠,看到了各種自動化生產(chǎn)線的產(chǎn)品,感受到了實際生產(chǎn)和理論學(xué)習(xí)的不同,更加期待后面的項目會帶來怎樣的驚喜。
李同學(xué)(中南大)
創(chuàng)工場提供了非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會和平臺,這對我來說是非常難得的,我在運動控制技術(shù)這塊的知識儲備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)習(xí)路上肯定少不了困難,在老師和同學(xué)們的幫助下,我會努力學(xué)習(xí)。
趙同學(xué)(哈工大)
在今天的參觀過程中,我看見平時為了完成考試考核做的東西真的在流水線上生產(chǎn),發(fā)現(xiàn)原來自己的所學(xué)真的可以創(chuàng)造價值,這對我產(chǎn)生了比較大的沖擊。往期學(xué)員的作品和他們獲得的榮譽也讓我感到非常欽佩和期待,往后的時間里我將保持熱情,埋頭苦學(xué)。
袁同學(xué)(中南大)
感覺能在這里學(xué)習(xí)到很多的知識,更加充實自己,完善自我。
涂同學(xué)(河科大)
我喜歡做一些關(guān)于運動控制的小作品,創(chuàng)工場的課程可以提升我的動手實踐能力,這里還有來自五湖四海的朋友,可以集思廣益,相信在各位老師的帶領(lǐng)下,我們很快就能看到自己的進(jìn)步。
蘇同學(xué)(洛理)
創(chuàng)工場給我的第一印象就是干凈整潔的環(huán)境,每個實訓(xùn)臺擺放得井井有條,并且配備各種教學(xué)輔助設(shè)備,學(xué)習(xí)環(huán)境很不錯;旁邊還有乒乓球桌、跑步機(jī)等健身器材,學(xué)習(xí)之余可以開展一些休閑活動。


——三段式教學(xué)——
第一階段:工業(yè)實景教學(xué)
將《機(jī)電系統(tǒng)綜合應(yīng)用》課程融入"以舊復(fù)舊"設(shè)備群實操,深刻了解設(shè)備概念及實現(xiàn)目標(biāo),掌握控制系統(tǒng)設(shè)計方法,建立系統(tǒng)評價標(biāo)準(zhǔn)。
第二階段:目標(biāo)需求教學(xué)
針對企業(yè)項目要求開展進(jìn)階課程學(xué)習(xí),構(gòu)建和完善相關(guān)知識體系,為運動控制技術(shù)的高階綜合應(yīng)用奠定扎實的理論基礎(chǔ)。
第三階段:項目交付式教學(xué)
根據(jù)市場實際需求進(jìn)行企業(yè)項目實戰(zhàn)訓(xùn)練,親身參與方案設(shè)計和項目開發(fā)全過程,全面提升實戰(zhàn)能力。
創(chuàng)工場第四期開班合影
跑道已建好,期待大家在此積蓄力量,向更廣闊的天空起飛!